به نقل از «ایسنا»

بیانیه سازمان ملی مهاجرت به مناسبت روز جهانی پناهنده

تاریخ انتشار: ۱۰ تیر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۱۰۹۸۷۴

سازمان ملی مهاجرت در بیانیه ای به مناسبت روز جهانی پناهنده اعلام کرد: دوگانگی دردآور و نگاه ابزاری، کالاگونه، استثماری و غیرانسانی مواجهه با مسأله پناهجویان و آوارگان به یک واقعیت غم انگیز در جهان تبدیل شده است.

به گزارش ایسنا، متن کامل این بیانیه به شرح زیر است:

« ۱) روز پناهنده امسال در شرایطی برگزار می‌گردد که جمعیت بسیار زیادی از پناهجویان و آوارگان به دلیل سیاست‌های استعماری و استکباری نظام سلطه ناشی از جنگ، اشغال، غارت، از بین رفتن زیرساخت‌های حیاتی کشورهای مظلوم و مستضعف، بیکاری، وضعیت نامناسب زندگی و عدم برخورداری از حداقل‌های زندگی به ناچار، کاشانه و موطن خود را رها کرده و به امید دستیابی به وضعیتی بهتر از زندگی، آسایش و امنیت به کشورهای دیگر آواره و پناهنده شده‌اند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

به دلیل اهمیت و ضرورت موضوع و توجه به الزامات و اقتضائات آن به ملاحظه و دغدغه‌های بسیاری از دولت‌ها تبدیل شده است، بطوریکه مساله آوارگان و پناهندگان امروزه به یک ابر چالش جهانی تبدیل شده است.

۲) هر چند شعار جهانی روز پناهنده در سال ۲۰۲۳ "امید به دور از خانه" تعیین شده و مروج مفاهیم انسانی، عاطفی و ارزشی است، اما این نباید تنها یک شعار باشد و سازمان‌های بین‌المللی به عنوان متولیان حمایت و پشتیبانی از این موضوع می‌بایست با انجام حمایت‌های همه‌جانبه، امید به شروع مجدد زندگی را در دل‌های پر از غم و غصه و تنهایی آوارگان و پناهجویان زنده نگه دارند، اما متأسفانه شاهد هستیم که رویه‌های دوگانه و متناقض ضد حقوق اولیه بشر بر خلاف موازین حقوق بین‌الملل و حقوق اولیه انسانی در اعمال و رفتار این متولیان مشهود است. این دوگانگی دردآور و نگاه ابزاری، کالاگونه، استثماری و غیرانسانی مواجهه با مسأله پناهجویان و آوارگان به یک واقعیت غم انگیز در جهان تبدیل شده است.

۳) از سوی دیگر بر اساس منشور حقوق بین‌الملل، کشورها و سازمان‌های بین‌المللی می‌بایست تدابیری اتخاذ نمایند که هیچ انسانی از خانه و کاشانه خود به خاطر اهداف و مقاصد استعماری و استثماری و زیاده‌خواهی دیگر کشورها آواره نگردد و زیستن و برخورداری از حقوق اولیه که حق هر انسانی است، نباید از او سلب گردد. سازمان‌های بین‌المللی وظیفه دارند با نگاه جامع، همه‌بعدی و متوازن، مرهمی بر آلام میلیون‌ها پناهنده‌ای باشند که بر اثر سیاست‌های غلط حاکمان مجبور به ترک کشور خود شده‌اند.

۴) پیروزی انقلاب اسلامی در ایران، دریچه و بارقه‌های امید را برای کمک به مظلومین و مستضعفین و ستمدیدگان جهان باز کرد و از این رهگذر با تأسی به اهداف و ارزش‌های والای منبعث از مفاهیم اسلام ناب محمدی (ص)، اسناد فرا دستی، نیات راهبردی امامین انقلاب اسلامی با نگاه و برخورد اسلامی و انسانی و کریمانه، پذیرای طیف عظیمی از آوارگان و پناهندگان ازکشورهای همجوار بویژه افغانستان بوده است و با آغوش باز (علیرغم وجود مشکلات اقتصادی ناشی از اثرات جنگ تحمیلی، تحریم‌ها و فشارهای بین‌المللی با رویکرد حفظ شأن و کرامت انسانی ) از آنان استقبال کرده است .از طرفی علی رغم کمک های ناچیز از جانب سازمان ها و نهادهای بین المللی (متناسب با جمعیت انبوه مهاجرین و آوارگان در ایران) دولت جمهوری اسلامی ایران سعی کرده است بهترین خدمات با نگاه کرامت انسانی ، اسلامی و تمدنی به پناهندگان ارائه کند.کمیسیاریا و سازمان‌های بین‌المللی بارها به برخورد انسان‌دوستانه جمهوری اسلامی ایران با آوارگان و پناهندگان صحه گذاشته اند.

۵) نام گذاری روز پناهنده از سوی سازمان‌های بین‌المللی و گرامیداشت پناهنده، بهانه‌ توجه به ابعاد همه‌جانبه این موضوع در سطوح ملی، منطقه‌ای و بین‌المللی برای کشورهای جهان است تا با نگاهی انسانی و برخاسته از عواطف و احساسات به پناهجویان که از موطن و سرزمین اصلی خویش آواره گردیده اند به دور از نگاه های سیاسی و جانبدارانه، نگریسته شود و با نگرشی متوازن و تدوین سیاست‌های منطقی و بین‌المللی؛ چالش‌ها، مشکلات و مسائل آنان به صورت ریشه‌ای، مرتفع و با ایجاد زمینه‌های سکونت و زیست حداقلی در کشور خود، بسترهای بازگشت داوطلبانه آنان به موطن اصلی و مادریشان فراهم گردد. 

۶) سازمان‌ها و نهادهای بین‌المللی که وظیفه حمایت و پشتیبانی از کشورها در ارائه خدمات حداقلی با رویکرد انسانی را بر عهده دارند، می‌بایست با نگاه توانمندسازی، ایجاد مهارت و خود اتکایی در بین پناهجویان و با توزیع متوازن و عادلانه امکانات، منابع و اعتبارات جهانی، کشورهای میزبان جمعیت آوارگان و پناهجویان را با ایجاد بسترها و زمینه‌های ارائه خدمات بهتر و تحقق سیاست بازگشت داوطلبانه، یاری کنند.

۷) مهاجر و پناهنده دو اصطلاحی هستند که امروزه در ادبیات سیاسی دنیا شامل حال افرادی است که در سرزمین‌های دیگر، بدنبال سکونت هستند؛ اما تفاوت‌ اساسی میان این دو اصطلاح در نحوه انتخاب فرد کوچنده است؛ در واقع مهاجر، خود، مهاجرت را برمی‌گزیند و با آمادگی کامل این عمل را انجام می‌دهد، اما پناهنده به زور خانه خود را ترک می‌کند. روز پناهنده در واقع فرصتی است تا وجدان‌های خفته را با یادآوری رنج‌ها و مشقت‌هایی بیدار کندکه یک پناهنده در اثر سیاست‌های غلط و خودخواهانه بعضی از کشورها دچار آن شده است.»

بنابر اعلام پایگاه اطلاع رسانی وزارت کشور، در پایان سازمان ملی مهاجرت به عنوان یک سازمان نوپا با هدف خدمات رسانی به مهاجرین و آوارگان در ذیل وزارت کشور، ضمن گرامیداشت روز پناهنده اعلام می‌دارد ، جمهوری اسلامی ایران آمادگی دارد تا تجارب ارزشمند خود در این زمینه را برای بهبود مسأله پناهندگان در اختیار سازمان ملل متحد قرار دهد و انتظار دارد سازمان‌های بین‌المللی با نگاه ویژه حمایت کننده و پشتیبان به دور از نگاه‌های سیاسی در ارائه خدمات بهتر، کشور ما را یاری رسانند.

انتهای پیام 

منبع: ایسنا

کلیدواژه: وزارت كشور روز جهانی پناهنده شهرداري تهران شهردار تهران کروناویروس کارخانه تولید آسفالت تهران كشته وزارت بهداشت خشكسالي شهرداري تهران شهردار تهران کروناویروس کارخانه تولید آسفالت تهران سازمان های بین المللی تبدیل شده روز پناهنده سازمان ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۱۰۹۸۷۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

آمریکا دیگر مقصد آرمانی محققان نیست/ تغییر الگوی مهاجرتی دانشمندان

به گزارش خبرنگار علم و فناوری ایسکانیوز؛ محققان در مقاله‌ای که تحت عنوان « مهاجرت بیشتر، اما نزدیک‌تر: نقشه برداری از منطقه‌ای شدن رو به رشد جابه‌جایی علمی جهانی با استفاده از ORCID» در پایگاه علمی «ساینس دایرکت» در سال ۲۰۲۰ منتشر شده است، روندهای جهانی را در مهاجرت دانشمندان بررسی کردند و در یکی از مطالعات خود روی دانشگاهی متمرکز شدند که دانشمندان مدرک دکتری خود را از آنجا دریافت کرده‌اند تا از این طریق تاثیر مفید یا نامطلوب فرار مغزها و دستاوردهای مغزها را بر کشورها متوجه شوند. به طور مثال، از اواسط قرن بیستم،‌ آمریکا به عنوان تاثیرگذارترین کشور در علم جهانی در نظر گرفته می‌شود. دانشگاه‌های آمریکا همواره در صدر بهترین دانشگاه‌های جهان قرار می‌گیرند و بیشترین تعداد برنده جایزه نوبل را تولید می‌کنند و بیشترین تعداد دانشمندان پراستناد را در تمامی رشته‌ها دارند. در نتیجه آمریکا یکی از محبوب‌ترین گزینه‌ها برای تحصیلات تکمیلی در بین دانشجویان جهان به شمار می‌آید.

با این حال، همبستگی قوی‌ای بین تحصیلات تکمیلی و دانشگاه‌ها، جوایز و دانشمندان نخبه با دیگر کشورهای بسیار تاثیرگذار علم مانند بریتانیا و آلمان مشهود است. بنابراین، نقشه‌برداری از جایی که دانشمندان مدرک دکتری خود را دریافت می‌کنند، همراه با جایی که برای پیشرفت شغلی خود مهاجرت می‌کنند، کمک می‌کند تا جریان دانشمندان در آن سوی مرزها بهتر درک شود.

برای رمزگشایی صحیح روند مهاجرت‌های جهانی، محققان ابتدا با مدرک دکتری شروع کردند. شکل ۱ تغییرات در طول زمان را به نسبت «مدارک دکتری جدید» نشان می‌دهد. در نمودار A، دکتری طبقه‌بندی شده است که شامل علوم سلامت، علوم زندگی، علوم فیزیک و علوم اجتماعی می‌شود. این نمودار از سال ۲۰۰۰ یعنی زمانی شروع می‌شود که اولین داده‌ها در مورد انتشارات مجلات وجود دارد.

در نمودار B مناطق تقسیم‌بندی شده‌اند که شامل آسیا،‌ آمریکای لاتین، اقیانوسیه، اروپا و آفریقا می‌شود و جایی است که دانشمندان مدرک خود را از سال ۱۹۸۰ دریافت کرده‌اند. در این مورد الگوی مهاجرت به طور چشمگیری در طول زمان تغییر می‌کند. همانطور که آمریکا تعداد بسیاری از مدارک دکتری را تولید کرده است، تولید مدرک دکتری در اروپا و آسیا نیز به طور چشمگیری افزایش یافته است. با توجه به این ۲ مقوله، می‌توان درک کرد که جغرافیای تحصیل در مقطع دکتری در حال تغییر است؛ حتی اگر مرزهای دیگر ثابت باقی مانده باشد. نمودار B به خوبی نشان می‌دهد که اروپا و آسیا ۲ منطقه‌ای هستند که این تغییرات در آنها بارزترین بوده است.

نمودار زیر نشان می‌دهد که وقتی دانشمندان به خارج از کشور مهاجرت می‌کنند،‌ کجا می‌روند. نقشه‌ها بر اساس دهه‌ای که دانشمندان در آن دکتری می‌گیرند، به تصویر کشیده شده‌اند. این نمودارها مخصوص دانشمندانی است که در دهه ۱۹۸۰،‌ ۱۹۹۰ و ۲۰۰۰ مدرک دکتری خود را دریافت کرده‌اند. این سه نمودار و تفاوت آنها به خوبی تغییرات الگوی مهاجرت در سه دهه را نشان می‌دهد.

به عنوان مثال، دانشمندی که در سال ۱۹۸۵ دکتری خود را در ایالات متحده گرفته، در سال ۱۹۸۶ به کانادا نقل مکان کرده و سپس در سال ۱۹۹۰ از کانادا به فرانسه نقل مکان کرده، در اولین طرح در سمت چپ، ۲ قوس تولید می‌کند: یک قوس از آمریکا به کانادا و یک قوس از کانادا به فرانسه. بنابراین، اندازه قوس‌های جریان متناسب با تعداد جابه‌جایی‌هایی‌ است که در بازه زمانی در هر طرح انجام می‌شود.

زمانی که از سمت چپ به نمودارهای بعدی می‌رسیم، متوجه می‌شویم که سهم آمریکا در بین گروه‌ها کاهش یافته است و دانشمندان به مقصدهایی به غیر از آمریکا مهاجرت می‌کنند. در حالی که جریان قوس از آسیا به آمریکا افزایش یافته است، جریان قوس از اروپا به آمریکا کاهش چشمگیری داشته است. با این حال، سهم کلی آسیا و اروپا در مقایسه با مناطق دیگر در هر دهه افزایش یافته است. علاوه براین، جریان قوس در این مناطق نیز رشد کرده است.

شکل ۳ در ۲ صفحه سازماندهی شده است و جابه‌جایی‌های بین‌المللی دانشمندان را در طول ۳۵ سال، از سال ۱۹۸۰ تا ۲۰۱۵ بررسی می‌کند. نمودار A میانگین تعداد کشورهایی را که دانشمندان طی ۱۰ سال اول پس از دریافت مدرک دکتری به آنها نقل مکان کرده اند، نشان می‌دهد. فارغ التحصیلی، همانطور که در محور x ترسیم شده است. محور y میانگین تعداد وابستگی‌های کشوری مرتبط با دانشمندان این گروه خاص را محاسبه می‌کند. این رویکرد سودمند است، زیرا روندها را در بین گروه‌های سالانه قابل مقایسه می‌کند. برای مثال، اگر دانشمندی در سال ۱۹۸۵ دکتری خود را از دانشگاه واشنگتن (آمریکا) دریافت کرد و سپس در سال ۱۹۹۳ به دانشگاه تورنتو (کانادا) نقل مکان کرد (یعنی در مدت ۱۰ سال پس از دریافت دکتری)، آنگاه در سال ۱۹۸۵ به عنوان کسی محاسبه می‌شود که دو وابستگی کشوری (آمریکا و کانادا) را دارد. همانطور که در پنل A نشان داده شده است، دانشمندان در هر گروه بعدی به کشورهای بیشتری سفر کرده‌اند.

با این حال، در پنل B در شکل ۳، فقط فاصله تمام حرکت‌های بین‌المللی (در صورت وجود) انجام شده توسط دانشمندان در هر یک از گروه‌های سالانه در نظر گرفته شده است. با در نظر گرفتن میانگین به جای محاسبه کل مسافت طی شده، تعداد فزاینده جابه‌جایی‌های بین‌المللی مشاهده شده در پنل A را به حساب می‌آورد.

پنل B نشان می‌دهد در حالی که دانشمندان در هر گروه بعدی به کشورهای بیشتری می‌روند، آنها مسافت‌های کوتاه تری را نیز طی می‌کنند.

نتیجه‌گیری

همانطور که مشخص است، درک تحرک جهانی دانشمندان به معنای در نظر گرفتن رشد منطقه‌ای علوم اروپایی و آسیایی است. این امر تاکنون در علم به طور کامل مورد توجه قرار نگرفته بود، اما با توجه به ادبیات موجود در مورد جابه‌جایی نیروی کار به طور کلی، نتیجه کاملاً تعجب‌آور نیست، زیرا جهان به طور همزمان در مقیاس جهانی و در سطح منطقه‌ای بیشتر به هم مرتبط می‌شود. تجزیه و تحلیل محققان از جابه‌جایی علمی بسیاری از موارد مشابه را نشان می‌دهد. از سال ۱۹۸۰ تعداد فزاینده‌ای از مهاجرت‌های بین‌المللی در میان دانشمندان، گروه به گروه وجود داشته است، اما در طول مدت زمان مشابه، مهاجرت بین کشورهای منطقه افزایش یافته است. در واقع، میانگین مسافت طی شده توسط دانشمندان مهاجر کاهش یافته است.

علاوه بر این، به نظر می‌رسد که این امر ارتباط نزدیکی با تحولات اروپا و آسیا دارد. تحقیقات در علم بارها به این موضوع اشاره کرده است که هژمونی یا سلطه آمریکا بر تحقیقات علمی در حال کاهش است، زیرا دانشمندان اروپایی و آسیایی پرکارتر و تأثیرگذارتر شده‌اند.

بیشتر بخوانید: الگوی مهاجرت دانشمندان در جهان چیست؟/ فاصله جغرافیایی کم‌تر؛ احتمال انتقال دانش بیشتر

با گذشت زمان، جریان مهاجرت به اروپا و آسیا افزایش یافته است، در حالی که جریان‌های مهاجرت به آمریکا و از آمریکا کاهش یافته است. منطقه‌ای شدن علم مشاهده شده در داده‌ها به همان اندازه با سرنوشت این مناطق مرتبط است. مثلا اعتبار دانشگاه‌های اروپایی و آسیایی و تولید مدرک دکتری در آنها افزایش یافته است و به نظر می‌رسد دانشمندان در طول زمان تمایل بیشتری به حرکت در آن سوی مرزها به کشورهای مجاور پیدا کرده‌اند، شاید تا حدی به این دلیل باشد که مزایای مرتبط با کشورهای دورتر کاهش یافته است.

به نظر می‌رسد که محققان باید در آینده روندهای منطقه‌ای خاص را بررسی کنند تا به انگیزه‌های مهاجرت درون منطقه‌ای بیشتر پی ببرند؛ به ویژه که به برتری‌ رو به رشد دانشگاه‌های آسیایی و اروپایی در علم جهانی مربوط می‌شود.

داده‌های محققان همچنین نشان می‌دهد که دانشمندان مهاجر در طول زمان تعداد مقالات بیشتر و در رسانه‌های معتبرتر منتشر کرده‌اند. علاوه بر این، هیچ تفاوت آماری معنی‌داری بین دانشمندان مهاجر منطقه‌ای و جهانی وجود ندارد که نشان ‌دهد این خود حرکت است و نه مقصدهای خاص که منجر به نتیجه می‌شود.

این آمار همچنین نشان می‌دهد که به طور متوسط اکثر دانشمندان یعنی تقریبا ۸۸ درصد آنها بین سال‌های ۱۹۸۰ تا ۲۰۱۵ به کشور دیگری مهاجرت نکرده‌اند.

جابه‌جایی بین‌المللی دانشمندان با فرار مغزها، انتقال دانش و بهره‌وری پژوهش مرتبط است، اما بحث‌های سیاسی را نیز در این میان نباید نادیده گرفت. دانشمندانی که کشورشان را ترک می‌کنند، زمانی که روابط همکاری با هموطنان خود در کشور مبدأ خود را حفظ می‌کنند، احتمال بیشتری دارد که بازگردند و ۲ دانشمند به احتمال زیاد هر چه به یکدیگر نزدیک‌تر باشند، با هم همکاری می‌کنند. بنابراین، مهاجرت منطقه‌ای ممکن است برای کشورهای درگیر فرار مغزها بهتر باشد.

انتهای پیام/

کد خبر: 1229566 برچسب‌ها آموزش عالی آمریکا